Reflexiones construidas a partir de la experiencia en el aula, el trabajo con estudiantes y el desarrollo de proyectos.
Aquí comparto errores, decisiones y aprendizajes que han transformado mi forma de enseñar y entender la ingeniería.
Cuando no hay internet, el problema no es enseñar… es con qué hacerlo
Aprendizaje construido a partir de la experiencia al buscar soluciones para enseñar programación sin conexión, encontrando en el software libre una herramienta clave para reducir brechas educativas.
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Lo que aprendimos creando nuestro primer robot en el semillero
Aprendizajes reales sobre el proceso de enseñar y aprender robótica, entendiendo que no todo proyecto debe terminarse para que el aprendizaje ocurra.
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Cuando los sesgos comienzan antes de la universidad: mujeres, lenguaje y vocaciones en ingeniería
Reflexión sobre cómo el lenguaje y los estereotipos influyen en la forma en que se construyen las vocaciones, especialmente en áreas como la ingeniería.
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La robótica educativa como puente entre la curiosidad y la innovación
Reflexión sobre el papel de la robótica como herramienta para conectar el conocimiento con la acción y despertar el interés por crear.
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